校园生活

【琼台大讲堂】华德福教育之艺术体验走进学前

来源:宣传统战部  时间:2021-04-22  浏览:

教育是通往自由的历程,
我们一定要尽最大的努力培养自由的人,
 引导人寻找真正的自我,  
唤醒人与生俱来的智慧,

唤醒一个人对生活、对自我的观察和判断,
 让人有能力定义自己的目标,
指导自己的生活。

     ——鲁道夫•施泰纳【德】






嘉宾介绍





图片1.jpg

2.jpg



主讲教师:张智萍

华德福小雨点幼儿园园长


<section https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/zuhumqyypz6se25iczzxjzlmovbktpcu9wiagpicsvotx1iceibksememvjg44uvbqsotnt8rpu2yktbndkbnd0kicjw/640?wx_fmt="jpeg');" background-position: center center; background-size: cover; background-repeat: no-repeat; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; overflow-wrap: break-word !important;" style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box; width: 240px; height: 240px; border-radius: 100%; background-image: url(/">3.jpg


助理教
龙其妙


    2021年4月20日下午,琼台学前教育学院张晓玲老师有幸邀请海口华德福小雨点幼儿园张园长与龙老师莅临我校为2018级本科生带来一场别开生面的讲座。这是一次初春的美好约会,也是一次身体与心灵的碰触。
开场:
  身体律动圈是华德福幼儿园的一个重要特色活动,它将音乐律动、儿歌或童谣等内容有机组织起来。活动中有动静的穿插与交替,有节奏的收放与快慢安排,更有情感的交流与传达。
  “快来加入我们的圆圈,我们的圆圈,我们的圆圈;快来加入我们的圆圈,让它越来越圆”。无需刻意召唤,随着歌声响起,所有人的注意力和情感立即聚拢起来,每个人都自然的加入圆圈。瞧,当同学们手拉手围成一个大圆圈时,顿时一股暖流涌动在彼此间,此刻唯有全身心地享受当下的舞蹈与歌唱。这就是最自然的教育——不言之教。
  “下午好,高兴见到你,我们一起来到,来到这里”
  在温暖的问候歌中开启龙老师丰富有趣的律动游戏。大家在幽默风趣的龙老师带领下不知不觉身心全然放松,忘乎所以,无所谓对错,无所谓美丑,唯有歌声、欢笑声、脚步声、拍手声飘荡,充盈着教室的每个角落,一场元气满满的学习之旅浑然不觉地开启了!

华德福身体律动圈

华德福幼教理论启迪
当我们认知事物,

那流入心魂的知识,

应同时发展出我们内在的力量;

可以将这知识内化为爱;

它应让我们时刻准备融入意志;

用心魂全部的温暖去工作,

我们此刻的工作,

尤其应以生命与成长为导向,

永远将孩子视为一个不断发展的人。    

     ——鲁道夫 · 施泰纳  

   

  “怀着崇敬接纳孩子, 带着爱教育他们”
  华德福教育理念像一股强劲的春风吹向传统教育模式的冰河,它拒绝生硬灌输,关注启迪智慧之前的身心愉悦和全然投入。
  “昨天晚上我又梦见到,有一位小天使对我说,说我是一个可爱的娃娃,他要为我来祈祷......”
  在温和的歌声中,张园长笑容可掬地将彩虹球交予每一位同学,深情的眼神凝望传递着一份虔诚与尊重,大家不约而同地感受到呵护与关怀。在这样美好的仪式中开启同学们对知识的探求之路。

7.jpg

-传递彩虹球-

8.jpg 

   理论启迪环节,张园长娓娓道来:华德福幼儿教育认为在孩童的每一个发展阶段,孩子会在身体上、情感上和智力上呈现出不同的特征,教育者会以适合孩子理解的方式反馈给孩子,这是以孩子为中心的教育的基础。
   幼儿阶段是身体生长和发展的重要时期,此阶段的孩子学习的本质是主动地感知、触摸、探索和模仿,即他们用整个身体的体验来进行“思考”、“掌握”和理解这个世界。
   华德福幼儿教育课程是通过榜样和真实的生活来进行的;不是基于学科的,而是综合和整体的。
   课程的重点在于每日和整个一周的活动应当具有规律和重复性......


手工制作羊毛蝴蝶

11.jpg

12.jpg


  短暂的求识之旅结束了,休息片刻,调整学习一吸一呼的节奏后,张园长又带领大家体验制作华德福羊毛蝴蝶。手工的意义就是过程本身,在你凝神、投入的每一个时刻。
  当同学们轻柔地接过张园长递送的彩色羊毛时,有一种瞬间被治愈的感觉。的确,羊毛是绵羊送给我们的礼物,它传递着温暖。因为哺乳动物的血液中含有铁质,维持着恒温,这种铁元素的力量也会被毛发所吸收、所呈现。哺乳动物因季节更迭而换毛、脱毛,搜集那些毛发来填充,可以让作品充满星芒上的温暖、乙太上的蓬松,对孩子进入世界的“放松”有智慧的提醒。
  “织布仙子织布忙,小朋友请你来帮忙,用你的手来帮忙,帮忙织布仙子!”
  在轻柔动听的歌声中,当我们把羊毛梳理拉直,借用毛根缠绕出自己想要的形状时,这是从手到心的艺术,这也是一个神奇的瞬间,最后在时间的光芒里呈现出我们期待的样子。
  当看见自己的劳作创造出一个个喜欢的物件,内在满满的喜悦和幸福,这些感觉就像是生命中一个又一个的小确幸,让我们愿意永远为内在保留一份美好的存在。
  父母的身体力行往往比说教来的更为有用和珍贵。在孩子的记忆中,有时候我们说过什么做过什么也许他们已经不记得,但他永远记得我们究竟是一个怎样的人。在这个拥挤而繁忙的世界里,当我们真的能够并愿意放下手机片刻,安然自若与内在的自己相遇,与可爱的孩子们相伴,带着我们的温暖与智慧和他们一起制作玩具时,你的聚精会神、持之以恒等高贵品质都会被孩子全盘吸纳,而这才是孩子真正渴望和珍惜的。

轻拂羊毛,传递温暖;七彩蝴蝶翩翩起舞

13.jpg

分享收获,岁月静好

14.jpg

  当我全然地倾听,就在这安静的瞬间,一扇大门打开了

再见、告别
  人生若是一场旅途,无所谓的是起点和终点,真正让人在乎的是路上的人和遇见的景。不知不觉长达3个小时的分享与体验结束了。离别是为了更好的重逢,离别也可以是唯美的。“月亮光光,装满框框,抬进屋去,全部漏光。玫瑰花洒在大地上,所有的天使多美甜蜜,美好的一天,一天又一天呀!玫瑰花洒在大地上,所有的天使多么甜蜜,
亲爱的朋友,弯腰吧,弯腰吧!玫瑰花洒在大地上,所有的天使多么甜蜜,亲爱的朋友,挥手吧,挥手吧!再见吧,再见吧!”
  在告别仪式中,我们告别的不仅是老师,每一个同学,还有自己和教室里的一切。带着美好的祝福与温暖的拥抱,同学们穿过彩虹桥,感受彩虹布的柔滑与轻盈,就这样心满意足地踏上回家之路。


  寄语:
教育就是
野蛮其体魄、
自由其灵魂、
钢铁其意志
的修行之路;
愿你永远热爱,
就像童年追逐过的那一束光;
愿你眼中有天地,

心中怀苍生!